为深入落实立德树人根本任务，扎实推进思政教育一体化建设，强化支部党员党性修养与育人担当，5月25日，政史地支部组织开展五月主题党日活动。本次活动聚焦正确政绩观学习与思政一体化育人建设两大核心内容，为学科育人工作、教师专业化发展凝聚奋进力量。

支部宣传委员邹郑寅同志带领全体党员开展正确政绩观专题学习。他借用习总书记的论述，实干兴邦是新时代教育工作的基本准则，新形势下教育工作者需主动精进业务能力，深耕教育教学规律、钻研专业教学技术，主动学习数字化教育技能，锤炼过硬教学本领，以专业能力赋能教育提质增效。针对工作态度，邹郑寅同志着眼于 “功成不必在我，功成必定有我” 的深刻内涵，指出前者是甘于奉献、久久为功的崇高思想境界，绝非消极怠政、敷衍履职；后者是立足岗位、实干担当的教育初心，号召全体党员立足本职、脚踏实地，扎实做好教学、育人、教研各项工作。

在思政一体化育人专题学习中，张松玲同志从时代价值、核心概念、实践方法三个维度展开深度解读。从国家育人层面来看，思政一体化建设是助力青少年树立正确世界观、人生观、价值观的关键举措。张老师梳理了思政一体化教育的发展脉络，辨析日常育人工作中的易混淆概念。她精准区分思政课程、课程思政、大思政课三大核心概念，提出育人工作需打通微观课堂教学、中观学科融合、宏观育人格局三个维度。针对落地实施，张老师建议着力打通大中小学思政教材纵向衔接壁垒，推动各学科思政元素横向贯通，并积极探索分学段、一体化的协同育人新模式，结合地方特色教育品牌与数字教育资源，打造贴合新时代学生特点的优质思政课堂，全面提升学校育人质量。

校纪委书记李甫贵对本次主题党日学习进行全面总结，并对后续工作提出殷切期望。他强调，深入学习总书记重要讲话精神，对思政教师及人文社科教师提升党性修养、优化教学工作具有重要指导意义。全体党员教师要坚持学以致用，将理论学习成果转化为实际育人成效。同时他指出，思政一体化建设并非单一学科的工作任务，需要全体多学科教师协同参与。全体党员教师要主动提高政治站位，聚焦学生政治认同、法治观念、家国情怀的培养，整合多学科教育资源、拓宽育人视野，切实增强学校思政教育的针对性与实效性。

此次主题党日活动进一步夯实了支部党员教师的理论根基，明晰了思政一体化育人的工作方向。支部党员教师将以此次学习为契机，坚守育人初心、勇担育人使命，以实干笃行的作风、精益求精的态度推进思政教育一体化落地深耕，持续提升学校育人工作质量。