为搭建英语思辨交流平台，探索短视频时代传统文化传承的新路径，激发学生对文化传播的深度思考，我校英辩社在外文节期间围绕“This house believes short-video platforms benefit traditional cultural inheritance”（短视频平台是否利于传统文化传承）这一主题，成功举办了英文辩论赛。活动吸引了来自全校各年级热爱辩论、关注文化传承的学生踊跃参与，现场思维交锋激烈，氛围热烈。

辩论过程中，正反双方围绕辩题展开了深入探讨。正方从短视频“碎片化传播”“视觉化呈现”“强互动性”等优势出发，指出短视频平台打破了传统文化传承的时空限制。例如，非遗传承人通过短视频展示刺绣、木雕等技艺细节，传统戏曲片段经剪辑传播收获广泛关注，民俗活动通过直播让异地观众身临其境——这些都使传统文化以更接地气的方式走进大众视野，尤其吸引了年轻群体的关注，为文化传承注入了新生力量。反方则提出质疑，认为短视频的“快节奏”“娱乐化”易导致传统文化被过度简化、碎片化解读，部分创作者为博取流量曲解文化内涵，反而破坏了传统文化的严肃性与完整性，且短视频的传播热度难以持久，不利于文化的深度传承。辩手们反应敏捷、逻辑清晰，能够结合具体案例与数据展开论证。有辩手以某非遗传承人通过短视频平台积累千万粉丝、带动线下演出场次翻倍及年轻学徒数量增长为例，强调短视频的引流作用与传播实效；也有辩手针对部分传统文化短视频存在的内容同质化、过度娱乐化问题进行分析，提出文化传承需兼顾传播广度与深度。双方各有侧重，交锋随讨论的深入不断拓展。

活动尾声，评委代表充分肯定了辩手们的精心准备与精彩表现，并指出短视频平台对传统文化传承的影响是机遇与挑战并存的，关键在于如何利用平台优势，平衡传播效率与文化深度，使短视频成为传统文化“破圈”传播的有效载体。活动结束后，英辩社对表现优异的同学进行了表彰，鼓励大家辩证思考、勤奋积累。

此次英辩社辩论活动，不仅为学生提供了锻炼英语表达、提升思辨能力的平台，更搭建了探讨文化传承创新的交流桥梁。既拓宽了同学们的国际视野，也加深了大家对传统文化传承时代命题的理解。未来，英辩社将继续围绕热点话题举办更多优质活动，鼓励学生用英语表达观点、碰撞思想，在思辨中传承文化、开拓视野。

（杭外英辩社 报道）